114學年上學期校內第一次現場作文比賽優選名單

《三年級組》
參賽題目：開學了
優選名單:
303 邱宸睿
304 周靚慈
307 許恩竺
307 林妍瑀
308 徐愷妍

總評語:
1、剛升上三年級的孩子願意接受現場作文的挑戰真是勇氣十足、值得嘉許。
2、少部分孩子尚無作文架構的概念，例如：分段、每段開頭要空兩格。
3、部分孩子虎頭蛇尾，沒有最後一段或是沒有收尾的感覺。
4、入選作品能做到文章架構清楚、內容言之有物、文句通順流暢。


《四年級組》
參賽題目：拔牙記
優選名單:
403 羅弘旭
405 劉弈寬
403 吳旻倬
408 池采忻
404 徐婕芸

總評語:
優點:
透過「拔牙記」將自身拔牙經驗生動表達，內容豐富充實，有身歷其境的生活性，由優選作品中可看出拔牙故事的完整性，也清楚交代需要拔牙的起因，更從情緒轉變可感受到被拔牙者從害怕、緊張，到拔牙結束的解脫與輕鬆。
缺點:
錯字較多，也盡量少用注音，字體需端正。可多著重在結尾得到的感受，例如感謝爸爸媽媽的陪伴、醫生仔細的檢查，或者自己對牙齒要更加照顧。
建議:
先構思擬大綱再書寫，架構段落宜清楚，更聚焦主題，讓語句是流暢的表達。工整書寫於稿紙上，減少塗改或缺漏、加字在段落旁等狀況，結尾可讓拔牙記有更完美的體悟、成長及感謝，可以讓充滿創意想像的「拔牙記」更加分。

《五年級組》
參賽題目： 我最欣賞的一個人
優選名單:
506 蔡禹樂
509 陳羿蓁
503 趙姸瑄
505 張宸睿
509 田昕宸

總評語:
這次得獎的五篇作品皆展現了優異的水準。小作者們選擇以祖母、媽媽、好朋友等生活中熟悉的人物作為主角，深入探討了他們的個性優點、吸引作者的特質，以及對家庭無私的付出與貢獻。這些作品情感真摯，緊扣主題，實屬佳作。
本次參賽的大部分文章結構完整，分段清晰，脈絡分明，能夠循序漸進地進行介紹與說明，表現可圈可點。然而，仍有少部分作品在段落之間的鋪陳與連貫性上略顯不足，導致文章整體結構略顯鬆散。若未來能在段落安排與轉承呼應上多加琢磨，定能使作品更具深度與感染力。


《六年級組》
參賽題目： 學生該不該用手機
優選名單:
604 黃紫嬅
602 林恩妤
603 曾伊伶
607 游晴媗
608 楊千瑩

總評語:
學生該不該用手機整體表現不錯，孩子多能把立場講清楚，條理也到位，常用生活例子說明，得獎作品多能提可行做法。
之後孩子可再加強:多回應「孩子不可用手機」之反方意見，引用簡單數據或可靠資料，讓例子更多元禹段落轉換更順暢，讓文章更加具說服力。