成績公告~114學年上學期校內第二次現場作文比賽優選名單


《三年級組》
參賽題目：我學會了...
優選名單:
✨307陳語希
個別評語:
你的文章最棒的地方在於它的「真誠」！你勇敢的分享了自己寫作時的焦慮與自我懷疑，這份真實的情感非常能打動人心。「搗蛋鬼」這個比喻生動又貼切，讓抽象的內心掙扎變得具體可感，這是你寫作的一大亮點，請務必保持這份敏銳的觀察力與創造力！
✨304羅嘉琪
個別評語:
這是一篇真誠且動人的文章！你運用了生活中的真實經驗，將「學會負責」這個抽象的主題，透過與寵物的互動故事具體的呈現出來。尤其是你和媽媽之間的對話，寫得非常真實、有張力，讓老師能深刻感受到當時的情境，這是你寫作中最大的亮點！
✨308詹苡翧
個別評語:
你的文章主題非常貼近生活，情感也很真摯！你很誠實的寫出了學習過程中的害怕與不安，以及對父親陪伴的依賴，這讓讀者很有共鳴。文章的敘事順序流暢，讓人可以清楚的跟著你的心路歷程走，這是你寫作上一個很棒的優點！
✨304吳芃萱
個別評語:
你的文章主題非常明確，而且能夠舉出生活中的例子來支持自己的看法，這表示你善於觀察生活，並能將想法清晰的表達出來，這是寫作一個非常好的起點！全文的條理很清楚，讓人一目了然你想溝通的觀念。
✨302林采漩
個別評語:
你的文章主題明確，以親身學習蛇板的經驗為題材，非常貼近生活，情感也很真誠。能夠按照時間順序，記錄下從失敗到成功的過程，並且在文末表達感恩之心，這些都是很棒的優點！

《四年級組》
參賽題目：假如我是ooo
優選名單:
✨406黃宇彤
✨402李謙禾
✨403黃楷媗
✨407房秝妘
✨405謝蕎如
總評語:
此次作文題目為〈如果我是…〉，四年級同學普遍能展現豐富想像力，從不同職業、不同角色或事物的角度出發，寫出個人的想法和思索。綜觀此次得獎作品，段落之間銜接自然，內容完整，能看見「如果成為某個人或事物」後帶來的責任和意義，可見在組織及表達能力上漸趨成熟，期許孩子們透過多讀、多寫、提升作品的創意含完整度，讓寫作力成為你的超能力！

《五年級組》
參賽題目：跳蚤市場
優選名單:
✨507賴彥晴
✨507許芯瑀
✨505蔡宛妘
✨502吳佳翰
✨506傅莛庭
總評語:
跳蚤市場是一個動態、精彩的活動，除了流暢的敘述活動的經過，小朋友更解釋了活動背後的意義:「舊物找新家」、「舊物新主人」，文章除了表面的歡樂，更讓人思考愛物惜福的精神。
簡單、具象的題目普遍容易下筆，能夠脫穎而出的作品，則加入購買時的兩難心境、辦活動的意義、採買的猶豫與欣喜，不同切入點讓文章為之一亮。

《六年級組》
參賽題目：一分耕耘一分收穫
優選名單:
✨602朱妍蓁
✨603蔡念廷
✨610施苡恩
✨606徐幔利
✨608陳禹晴
總評語:
得獎作文同樣以「努力、堅持與自我成長」為核心主題，共同優點是都能以真實的生活經驗為素材，用具體事件呈現自己的心情轉折與成長過程。無論是參加作文比賽、球場上的練習，或是學習鋼琴的經驗，書寫語句流暢且具溫度，使文章具有真實感與說服力。
建議書寫的內容可以再調整，部分段落敘述略顯重複，文中多次強調努力、不放棄等概念，但最後一段的結尾卻匆匆結束很可惜，若能再加上更深入的反思或結尾呼應主題，會讓文章更完整！

恭喜以上得獎同學以及辛苦老師們的指導