成績公告~114學年下學期校內第一次現場作文比賽優選名單
恭喜以上獲獎同學以及老師們辛苦的指導
《三年級組》
參賽題目： 我最喜歡的動物
優選名單:
優選 305張宸維
優選 307陳語希
優選 302柯語恩
優選 301陳姿冪
優選 306劉瑾霓
總講評:
此次作文以「我最喜歡的動物」為題，三年級孩子的作品充滿童真和情感，能看出對動物的細心觀察和真摯喜愛，清楚描述動物的外型和生活習性，段落安排大致完整，讓讀者也感到溫暖和快樂。
綜觀此次得獎作品，段落之間銜接自然，取材適當，文句加入具體的動作和情境，那些自己和動物之間的小故事可愛又生動，讓畫面在讀者心中慢慢展開。
期許孩子們多留心日常生活中的細微變化，將觀察轉化成溫暖而細膩的描寫，只要持續用心，文字會如同小小的種子悄悄發芽，成長動人的作品。

《四年級組》
參賽題目：快樂的寒假
優選名單:
優選 403羅弘旭
優選 407黃丞邦
優選 409徐苡恩
優選 407詹沛穎
優選 403陳宥綸
總講評:
本次獲獎作品勝在「觀察具體」與「情感真實」。第一名作品描寫海生館住宿點滴，由期待到驚奇，層次感極佳，將靜態的文字轉化為強烈的視覺感，展現了高水準的敘事功力。前五名獲獎作品皆具備結構嚴謹、條理清晰的特點，展現了良好的寫作基礎。
需改進的建議：
1.細節精確度： 普遍作品錯別字比例偏高，需多加留意用字準確。
2.語句流暢度：部分段落語法略顯生澀，建議平日多閱讀文章，培養敏銳語感，使行文更加自然通順。

《五年級組》
參賽題目：我心中的燈塔
優選名單:
優選 509陳羿蓁
優選 507許芯瑀
優選 502蔡宜蓁
優選 501涂恩昕
優選 507賴彥晴
總講評:
心中的燈塔，審題時，選擇一位在心中具有重要意義的人，透過具體事例，讓讀者感受指引與力量。
燈塔有光照亮黑暗，舉例時，最好能有黑暗與光明的對比，加入細節描寫，讓燈塔形象更加立體，不單單只是描述燈塔(對象)的好，而是書寫自身的轉變，讓人感受文章的光明與力量。
學生心中的燈塔多是老師、父母與同學，如何在有限取材中，提高燈塔的亮度(立意)，決定文章是否動人，像燈塔給讀者正面的意義。

《六年級組》
參賽題目：致敬愛的老師
優選名單:
優選 610周宥承
優選 602朱妍蓁
優選604洪鼎鈞
優選604池采葳
優選601吳牧恩
總講評:
文章內容充實，能圍繞主題完整鋪陳，並結合自身經驗與感受，展現出真誠的情感與細膩的觀察力，特別是在描寫師長教導與個人成長歷程時，能看出用心與反思，回憶過往的情景皆能在敘事中融入情感表達，使文章更具感染力。

段落結構大致清楚，敘事有先後順序，具備良好的寫作基礎。然而，在語句表達上仍有進步空間，部分句子偏長或重複，標點符號使用不夠精確，偶有語意不夠通順的情形，影響整體流暢度。建議未來寫作時多加留意句型變化與用詞精簡，使文章層次更分明。整體而言，已具備不錯的表達能力，只要持續練習、用心修正，未來一定能寫出更精彩動人的作品。